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幼儿园大班语言教案《小小的希望》

所属分类:大班语言教案 发布时间:2024-01-29 15:33:56
引导幼儿理解散文内容,感受作品对小鸟的关爱之情,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节和自己的想法,体会阅读的乐趣,激发幼儿爱护鸟类、保护鸟类的情感。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

活动目标:


  1、欣赏并跟读《小小的希望》,初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。


  2、感受作品对小鸟的关爱之情,表达爱护鸟类,保护鸟类的良好愿望。


  3、认读字词:“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。


  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。


  5、在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。



活动准备:


  大范例、字卡、录音机、磁带。


活动过程:


  一、导入,谈话


  你们听说过希望这个词吗?(出示字卡“希望”并解释希望的意思)每个人都有自己的希望。在这幅图中也有字精灵竖竖的希望,你们能发现竖竖的希望是什么吗?

幼儿园大班语言教案《小小的希望》

  二、出示大范例,引导幼儿观察画面


  1、这是什么地方?有谁?竖竖在对着谁说话?


  2、你觉得他们会说些什么?


  3、后来,竖竖带着小鸟来到什么地方?他的表情有什么变化?


  4、两幅图有什么区别?



  三、欣赏课文,理解散文内容。


  1、放录音,幼儿完整欣赏作品。


  2、提问:谁知道小小的希望是什么?


  3、竖竖希望告诉小鸟什么(在回答问题的过程中出示字卡“这”、那、往、张)


  4、竖竖希望和小鸟飞到什么地方去,去做什么?



  四、带领幼儿朗读散文。



  五、游戏:叫醒字宝宝。



  六、复习儿歌《,读书..》

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