活动目标

认知：在操作中了解大米是由稻谷剥壳而来

情感：产生使用工具的探索解决问题方法的兴趣 操作技巧：学会简单工具的使用

重点难点

重点：掌握简单工具的使用方式难点：对工具使用的探索意识

活动准备

一碗大米；未脱壳的稻谷；农民伯伯收获稻谷的图片；小磨、小碾子、小捣锤等工具

活动过程

一、活动导入

老师拿出一碗大米给小朋友看。

师：小朋友们，你们认识老师拿的东西吗？

师：我们吃饭时都很吃喜欢大米饭，那你们知道米是怎么变成白白亮亮的样子吗？农民伯伯从地里收获时大米就是这样的吗？

二、活动展开

（一）幼儿观察并亲身感受稻谷，教师引导幼儿了解稻谷剥壳后就是大米 1.教师展示农民伯伯收获稻谷的图片，引导幼儿观察

师：小朋友们看一看农民伯伯抱的是什么呀？ 2.幼儿猜测

师：小朋友们都知道大米是从稻谷变来的，那小朋友们们猜一猜大米是怎么从稻谷变来的？

3.幼儿实践探索

老师拿出稻谷分给小朋友，请小朋友动手剥开稻谷黄金的外壳，看看里面住着谁？

4.幼儿讨论

师：那我们吃的大米是怎么脱掉衣服变成白白的样子呢？同桌的小朋友们讨一下吧。

（二）幼儿操作，教师观察指导

1.幼儿自主选择工具操作

师：小朋友们有什么方法帮大米脱掉衣服？

师：老师给小朋友准备了很多工具，小朋友们猜一猜哪种工具帮大米脱衣服变白白最快速？

2.幼儿探索工具使用，教师指导注意幼儿工具操作安全

拿出小磨、小碾子、小捣锤等工具让小朋友们选择，选择同一种工具的小朋友成为一组，分组合作。老师给每组小朋友相同数量的稻谷，看看规定时间内哪个组的小朋友能帮更多的大米变白。

师：小朋友们在使用工具帮助大米脱衣服的时候，小心不要被小工具伤到哦

3.请小朋友讲一讲工具的操作方式，教师进行指导。

4.请小朋友们交换工具给大米尝试脱壳           

5.活动注意

在幼儿使用工具操作时要注意幼儿安全问题。

教师要注意告诉幼儿我们现在脱完壳的大米还不能吃。

师:在小朋友们的努力下，稻谷已经脱掉了外衣变白了，但是想要把我们脱 壳的稻谷变成我们能吃的大米，还需要很多叔叔阿姨继续用更多工具帮助大米变更白。

6. 活动小结

请小朋友们分享用各种工具脱壳的感想，有没有困难，引出珍惜粮食。

三、活动延伸

请小朋友们回家在父母的帮助下用更多方法将稻谷变成大米

师:小朋友们刚才想到了还有很多使用工具帮大米脱壳变白的方法，等小朋友们回家的时候，老师会给小朋友们一些稻谷，小朋友们回家在爸爸妈妈的帮助下一起用更多工具帮助更多稻谷变成大米吧。

活动总结

这次活动主旨在引导幼儿了解稻谷与大米的关系，同时培养幼儿对工具使用探索的兴趣,在操作过程中发展幼儿小肌肉动作，增加手指灵活性。本教案灵感源自幼儿实际生活中产生的问题，利用幼儿已有的生活经验，抓住幼儿兴趣，进一步由幼儿感兴趣的大米出发，发展幼儿对工具使用的探索兴趣，让幼儿去探索，增加幼儿的探索意识和创造力。