帮助幼儿理解故事的内容和情节,感知人物的形象特点,体验关爱别人会给自己带来快乐的情感,鼓励幼儿清楚地表达自己的观点与想法,学习归纳作品的主题,发展幼儿的求异思维。希望本篇教案对您有帮助!
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教学目标:
引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。乐意参与表演,大胆学说角色对话。大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。教学准备:磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。音乐磁带。电脑软盘。教学过程:一、讨论:树叶有什么作用导入本课。二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。
提问:1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?3、现在小树变得怎么样了?4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?三、给故事起名字叫《怪小树》
四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。
五、讨论:
1、故事中为什么说小树是怪小树?2、大家想什么办法帮助小树?(小树是怎样变成怪小树的?)3、大家为什么都愿意帮助它呢?4、如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。👉️更多幼儿园课件