幼儿园小班音乐公开课教案《阿里山的姑娘》含反思,是一篇:引导幼儿熟悉歌曲的旋律及歌词内容,学习用身体动作感受乐曲的节拍节奏,体验与老师和同伴对唱的乐趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!
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【活动目的】
1、用身体动作感受乐曲节拍节奏,表现乐曲的情绪。2、自己创编节奏型,学习看节奏图谱打节奏。3、能根据节奏图谱上的打击乐标记,用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。【活动准备】1、幼儿已认识台湾,知道高山族。2、中国地图,《阿里山的姑娘》乐曲磁带,录音机。3、节奏图谱,打击乐器:三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板等,人手一件。打击乐标记。【活动过程】1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾,谈起高山族。引出乐曲名称。2、听乐曲《阿里山的姑娘》,引导幼儿用动作感受乐曲的性质。(注意接前奏)3、幼儿听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈,感受乐曲的情绪。同时,按乐曲的节奏一拍一拍地拍手,感知乐曲的基本节拍。4、幼儿听乐曲,创编节奏型。5、请愿意表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。教师要鼓励和肯定有创造性的幼儿。6、教师出示节奏图谱,幼儿看谱到节奏(可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现)。(1)分两声部练习不同的节奏型。(2)两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。7、乐器演奏(播放乐曲)(1)教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。(2)幼儿自选乐器,看图谱分声部自由练习。(3)幼儿按声部坐下(拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部,坐在一起;拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部,坐在一起)。看节奏谱,分声部反复练习。(4)教师指挥幼儿两声部合奏。要求配合和谐,不受干扰。(5)幼儿交换乐器,分声部练习。(6)教师指挥幼儿两声部合奏,提醒犹如配合默契。【活动建议】可组织系列活动1、赏识活动:认识台湾,介绍高山族。2、音乐欣赏:《阿里山的姑娘》3、节奏活动:《阿里山的姑娘》教学反思:在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。