【活动目标】

　　1.理解图画故事情节发展过程。

　　2.感受图画故事人物的幽默感。

　　3.学习用欣赏的眼光看待同伴。

　　4.掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

　　5.理解故事内容，丰富相关词汇。

【活动准备】

　　1.教学大书《小老鼠普普》

　　2.幼儿人手一本图画书《小老鼠普普》

　　3.动画碟片、电视机

【活动过程】

　　(一)认识普普

　　1.给幼儿介绍新朋友小老鼠普普。出示普普，让幼儿说一说你觉得普普是个怎样的小老鼠。

　　2.向幼儿介绍普普的特点。请幼儿说一说，你喜欢普普的这个特别之处吗?

　　(二)读教学大书，理解故事内容。

　　1.阅读图书第2—7页

　　师：普普家还住着谁?

　　师：你看到普普一家发生了些什么事?

　　2.阅读第8页

　　师：你们猜一猜家人会同意普普一起去寻找食物吗?

　　师：原来是爸爸的帮忙，也让小老鼠普普一起去了。

　　师：你猜这会儿老师一家每个人的心情会是怎样的?

　　3.阅读第9—17页

　　师：如果你是普普，你这会儿心情会怎样?你希望爸爸、鼠姐姐、鼠哥哥会对你说些什么呢?

　　4.阅读14—17页

　　师：普普放屁以后发生了一件什么事?

　　师：看着普普这会儿表情是怎样的。他此刻的心情怎么样?

　　(三)幼儿自主阅读17—23页

　　师：大花猫被吵醒以后又发生了什么意想不到的事?请小朋友自己在书中找一找答案。

　　师：老鼠一家都说了些什么?

　　师：普普这会儿心情又会是怎样的呢?为什么普普脸红了呢?

　　(四)完整欣赏

　　1.请幼儿完整欣赏动画故事《小老鼠普普》

　　2.师：你们现在喜欢爱放屁的小老鼠普普吗?为什么喜欢呢?

　　师小结：我们每个人身上都有缺点，但是有时有的缺点也不是一件坏事，就像小老鼠普普一样这个放屁的缺点还可以救了它们一家人呢。无论是谁，我们都要欣赏别人的缺点。