活动目标
1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。
2、引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。
活动准备
1、大(小)字卡，月历和数字卡人手1份。
2、各类挂历、台历、月历等。
活动过程
一、导入部分，激发兴趣。
教师：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗?
那我们先一起来认一认、读一读。
看到这些数字，你想到了什么?(学号、年龄、时间等)
二、出示房子，讲述故事。
1.帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。
2.出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢!仔细看看，你发现了什么?
教师：你们发现了这么多秘密，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听?
教师利用大字卡讲述故事。
3.幼儿操作小字卡、数卡回答问题。
(1)年妈妈的孩子叫什么名字?它有多少个日娃娃呀?它为日娃娃盖了多少座房子?
(2)大月房有哪几个月?小月房有哪几个月?
大月有几日?小月有几日?
(3)顶小的月是几月?有多少日?
三、学习查看挂历的方法，练习找日期。
1.现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日?
老师说日期，请小朋友把它找出来。
教师：那今天是几月几日?你们怎么知道的?
小结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。
2.小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期
(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。
