通过游戏让幼儿主动参与了解一些小动物嘴巴特征，感知动物的多样性，萌发幼儿爱护小动物、爱护大自然的情感。幼师OK网为大家精心整理的幼儿园中班科学公开课教案《动物的嘴巴》，欢迎各位前来阅读。

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活动目标

 

1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊 用途，感知动物的多样性。

 

2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。

 

3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

 

4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

 

活动准备

收集各种有不同特征的动物(如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等)嘴巴图片若干。

 

活动过程1.教师讲述故事《救救苹果树》，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。

 

◆教师有感情地讲述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树?

2.了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。

 

◆教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?

 

◆教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊本领?它们的嘴巴是什么样的?

 

3.观察图片，引导幼儿了解动物世界的神奇，感知动物的多样性。

 

◆教师：图片上的动物有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的?(鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的……)◆教师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴?它们的嘴巴是什么样的?

 

教学反思

 

《动物的嘴巴》是针对幼儿的年龄和认知特点，通过游戏让幼儿主动参与了解一些小动物嘴巴特征，从而萌发爱护小动物、爱护大自然——小动物的家的情感.因此，针对这一活动意图，我充当好活动的引导者，让幼儿轻松积极地参与到活动中去。小动物是幼儿很感兴趣的，他们也是满怀新奇。整个活动，幼儿始终处于轻松、愉快、自然的活动氛围中，特别是游戏活动将幼儿所观察到的动物的特征说出来，增加了幼儿的活动兴趣，有利于增进幼儿热爱动物的情感，寓教于乐，符合幼儿学习的特点，取得了好的活动效果。

🏷标签：动物的嘴巴 中班 科学教案 公开课教案