一、活动时间：2021年______月______日_____点至_____点
二、活动地点：小班活动室
三、活动参与人员：全班幼儿及家长
四、活动目标：
1、在游戏中感受音乐节奏，运用身体动作表现音乐特点，感受音乐活动带来的乐趣。
2、在游戏情景中培养幼儿与家长之间的情感，增强亲子互动。
3、与父母分离时能够调整自己的情绪。
五、教学活动内容：
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活动名称 |
《快快与慢慢》 |
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活动目标 |
1、倾听节奏鲜明的音乐，初步感知音乐的快与慢。 2、能运用身体动作表现音乐的快慢变化，感受音乐活动带来的乐趣。 |
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活动准备 |
音乐 |
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活动重难点 |
活动重点：能辨别音乐的快慢变化。 活动难点：能根据音乐的变化，控制自己身体的快慢。 |
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活动过程 |
1、开始部分 音乐导入：《问好歌》。 2、基本部分 （1）倾听第一遍音乐《快快与慢慢》，初步感知音乐的快慢。 师：一辆小汽车开到了我们班，它有时开得快，有时开的慢，我们来听听，它什么时候开得快，什么时候开的慢，当开得快的时候你就站起来，慢的时候你就坐在小椅子上。 （2）幼儿第二遍倾听音乐。 师：现在让我们的小手变成小汽车，在我们的身上开一开吧。 快的时候拍的快点，慢的时候拍的慢一点。 （3）教师指导幼儿运用开汽车的形式，配合音乐，在游戏中表现快慢。 师：现在我们小朋友也来当小司机，一起来开小汽车吧，上山的时候慢慢走，下山的时候可以走快点。 （4）教师组织幼儿开展游戏《给汽车打气》。 师：呀，在开车的过程中汽车车胎没气了，我们要怎么办呢？（打气）那我们来给汽车打气吧，快的时候快快的打，慢的时候慢慢的打。 3、结束部分 （1）家长和幼儿共同进行游戏《开汽车》，听音乐做自由动作表现快与慢。 （2）教师组织开展亲子游戏《小宝贝》、《铃儿响叮当》，让幼儿在与父母的亲密接触中感受音乐简单的节奏。 |
