活动目标
l 学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲，体验与同伴合作歌唱的乐趣。
l 在歌唱的过程中，认识小动物，喜欢小动物。
活动准备
l 经验准备：对农场的动物及其叫声有一定的认知经验。
l 课件准备：《在农场里》歌曲音频及伴奏；“在农场里”情景图片；“农场小动物”图片。
活动过程
l 师幼讨论，激发幼儿兴趣。
——你们喜欢小动物吗？
——你们知道农场里有哪些小动物吗？
——它们是怎样叫的呢？
l 播放歌曲音频及图片《在农场里》，引导幼儿学唱歌曲。
1.出示情景图片“在农场里”，引导幼儿感知动物叫声。
——农场里来了哪些小动物呀？
——猪是怎么叫的呢？（噜噜噜）
——小牛是怎么叫的呢？（哞哞哞）
——小鸭是怎么叫的呢？（嘎嘎嘎）
2.播放歌曲音频，鼓励幼儿跟唱歌曲。
——小动物们在农场快乐地唱起了歌，我们一起来听一听，再试着唱一唱。
——这首歌听上去怎么样？（开心）
——我们应该用什么样的声音演唱这首歌曲？
小结：这首歌曲很欢快、活泼，在场的时候要用快乐的声音歌唱哦！可以把嘴巴张得圆圆的，这样声音才好听。
3.播放歌曲伴奏，带领幼儿有感情地演唱歌曲，体验歌曲欢乐的旋律。
l 播放歌曲伴奏《在农场里》，引导幼儿用领唱和齐唱等多种方法演唱歌曲。
1.教师领唱歌曲。
2.幼儿齐唱歌曲。
3.教师指定一名幼儿领唱歌曲。
l 出示图片“农场小动物”，鼓励幼儿尝试创编歌词。
——小鸡、小羊、小马也都来了，它们是怎么叫的呢？选择一只你喜欢的动物，试试改编歌词吧！（羊儿在农场咩咩，羊儿在农场咩咩，羊儿在农场咩咩叫，羊儿在农场咩咩咩。）
活动延伸
l 区域活动
在音乐区，投放歌曲伴奏音频《在农场里》，鼓励幼儿尝试使用改编的歌词演唱歌曲。
附【曲谱】
在农场里
猪儿在农场噜噜，猪儿在农场噜噜，猪儿在农场噜噜叫，猪儿噜噜噜。
牛儿在农场哞哞，牛儿在农场哞哞，牛儿在农场哞哞叫，牛儿哞哞哞。
鸭子在农场嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
