活动目标
l 能运用多种颜色画气球，并能用波浪线装饰气球。
l 巩固画圆形,尝试画波浪线。
活动准备
l 课件准备：“美丽的气球”图片；“有趣的波浪线”组图。
l 材料准备：画纸、油画棒。
活动过程
l 出示图片“美丽的气球”，引导幼儿感知气球的色彩和花纹，导入主题。
——熊猫奇奇和妙妙手里拿的是什么？
——气球是什么形状的？
——图上的气球有哪些颜色和图案？
小结：气球一般是圆形的，它们身上有各种各样的颜色和花纹。
l 出示组图“有趣的波浪线”，引导幼儿认识波浪线及其装饰作用。
1.出示图片“有趣的波浪线-1”，引导幼儿了解波浪线的概念。
——刚才的气球里，你知道老师最喜欢哪个吗？认真听老师的描述，把它找出来吧。
——老师最喜欢的气球，它身上有一条条像海浪一样的线，请你找找是哪个气球？
——你知道这种弯弯曲曲像海浪一样的线叫什么吗？（波浪线）
2.出示图片“有趣的波浪线-2”，引导幼儿了解波浪线的装饰作用。
——图片上的这些物品是什么？
——这些物品用了什么花纹来装饰?
——你还在什么地方见到过波浪线?
小结：波浪线是一种像海浪一样弯弯曲曲的线。它可以用来装饰各种各样的物品。
l 发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
1.带领幼儿尝试绘画波浪线。
——请举起你的小手，跟老师一起在空中画一画波浪线吧！
小结：画波浪线的时候，我们的笔可以像小鱼那样往上游,往下游,画出波浪线。
2.发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
——请你用喜欢的颜色画一个气球，再用波浪线给气球穿上漂亮的衣服吧！
活动延伸
l 区域活动
在美工区投放水粉、油画棒、画纸、砂纸等材料,鼓励幼儿以多种方式绘画波浪线。
l 家园共育
请家长带领幼儿寻找有波浪线装饰的物品,拍照或带来幼儿园同大家分享。
