活动目标
l 萌发对企鹅的喜爱之情。
l 了解企鹅的外形特征和生活习性，知道企鹅是不怕冷的动物。
l 能用身体姿势模仿企鹅的动作与外形特征。
活动准备
l 课件准备：“企鹅”组图；《小企鹅，真漂亮》歌曲音频及伴奏；《小企鹅，真漂亮》动作示范视频。
活动过程
l 出示组图“企鹅”，引导幼儿认识企鹅，知道企鹅是不怕冷的动物。
1.出示组图“企鹅-1”，引导幼儿了解企鹅的外形特征。
——有一只神秘的小动物来找小朋友们玩，你们猜猜它是谁？
——它的脚是什么样的？（有三个小爪子）
——它的肚子是什么样的？（白白的）
——它的头和嘴巴是什么样的？（小小的头，尖尖的嘴巴）
——你们猜到是谁来了吗？（企鹅）
2.出示组图“企鹅-2”及视频《企鹅走路》，引导幼儿了解企鹅的走路姿势及生活习性。
——企鹅走起路来是什么样子的？（一摇一摆）
——它们生活在哪里？那里的天气是怎样的？
——它们为什么能在寒冷的地方生活？（不怕冷）
——你还知道哪些不怕冷的动物？
小结：企鹅生活在南极，那里是地球上非常寒冷的地方，整年都是冰雪覆盖。企鹅能够愉快地生活在冰天雪地里是因为它们身上的羽毛层层叠叠很密集，水都无法透进去，而且它们身上还有一层厚厚的脂肪，也能够保暖，所以它们是不怕冷的动物之一。除了企鹅之外，北极熊和雪橇犬也是不怕冷的动物。
l 播放歌曲音频《小企鹅，真漂亮》，带领幼儿跟唱歌曲并感受歌曲优美的旋律。
1.播放歌曲音频2遍，引导幼儿理解歌曲内容。
——小企鹅穿着什么样的“衣服”呢？（雪白的衬衣、黑西装）
——走起来是什么样呢？有哪些动作？（神气；摇摇摆摆、扇着小翅膀）
2.再次播放歌曲音频，带领幼儿跟唱歌曲并感受歌曲优美的旋律。
——听完这首歌曲你们有什么感觉呢？（可爱、好听）
l 播放动作示范视频及歌曲音频《小企鹅，真漂亮》，鼓励幼儿结合歌曲模仿企鹅的动作。
1.播放动作示范视频，请幼儿认真观看并模仿动作。
——视频中的“小企鹅”做了哪些动作？
——我们一起来学一学吧。
2.播放歌曲音频，组织幼儿排队活动，鼓励幼儿随音乐模仿企鹅走路、蹦跳、观望。
活动延伸
l 区域活动
1.在语言区，投放歌曲音频及伴奏《小企鹅，真漂亮》，引导幼儿学唱歌曲。
2.在美工区，投放绘画材料，鼓励幼儿画一画企鹅并与其他小朋友互相欣赏作品。
