活动目标
l 倾听故事《蚯蚓的旅行》，理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。
l 尝试用恰当的形容词表达秋天的美好事物。
活动准备
l 经验准备：幼儿初步了解每个季节的主要特征。
l 课件准备：《蚯蚓的旅行》故事音频及图片；“蚯蚓宝宝”图片。
l 材料准备：幼儿自带一只袜子、废纸、小皮筋、彩笔。
活动过程
l 播放故事音频及图片《蚯蚓的旅行》，理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。
1.播放故事音频及图片《蚯蚓的旅行》第一段，鼓励幼儿说说蚯蚓旅行的意义。
——蚯蚓为什么要去旅行？
——你同意他的想法吗？
小结：因为蚯蚓每一天都在菜地里，每天只能看到绿油油的菜，他出去旅行，可以看到外面
的景色，让自己的心情更好，让生活更精彩。
2.播放故事音频及图片《蚯蚓的旅行》第二段，引导幼儿了解蚯蚓旅行过程并感知秋天丰富的色彩。
——蚯蚓看到金黄色的小灯笼是什么呢？（橘子）
——它看到的紫色竹子是什么地方呢？（甘蔗地）
——到了开满菊花的地方，他感觉怎么样？（香香的、很好闻）
——枫叶是什么颜色的呢？（红红的）
——你们知道蚯蚓是在什么季节去旅行的吗？
小结：蚯蚓旅行过程中看到的都是秋天的景色，有金黄色的橘子，有紫色的甘蔗，还有白色的菊花、红色的枫叶，给大地穿上了五颜六色的衣服。秋天真美丽啊！
3.播放故事音频及图片《蚯蚓的旅行》第三段，引导幼儿感受蚯蚓旅行的心情。
——最后蚯蚓来到萝卜地，发生了什么呢？（遇到了很凶的大公鸡）
——如果被大公鸡发现，会怎么样？（被吃掉）
——你觉得蚯蚓在这趟秋天的旅行中开心吗？
小结：蚯蚓在旅行的时候，观赏了秋天的许多美景，它很满足，也很愉快。
l 出示图片“蚯蚓宝宝”，鼓励幼儿使用袜子制作蚯蚓手偶，并讲述故事，加深对故事内容的理解。
1.引导幼儿制作手偶。
——小朋友们一起用袜子做一个蚯蚓宝宝吧！
——先把废纸装进袜子里，然后用小皮筋绑好，最后用彩笔画上眼睛和嘴巴。
2.鼓励幼儿使用手偶简单讲述蚯蚓的旅行。
——做好以后，我们也去蚯蚓旅行的地方走一走吧！
l 师幼讨论，鼓励幼儿说说自己在秋天的旅行故事。
——你喜欢秋天吗？能用几个简单的词语形容秋天的事物吗？（金黄的落叶、满满的果实）
——你在秋天去过哪里呢？
——如果秋天去旅行，你们最想去哪里呢？
小结：秋天的景色很美丽，小朋友们可以和爸爸妈妈一起去公园里看看花朵，去山上看看枫叶，还可以和小伙伴们一起去果园摘果子，感受大自然。
活动延伸
l 家园共育
家长利用周末时间，带领幼儿去户外感受秋天的美景，可拍摄照片与其他幼儿互相分享。
