幼儿园大班幼儿礼仪测评表

序号

行为目标

评价标准

1

2

3

4

1

能自主如厕、定时大便。 

2

有便后冲水、洗手的习惯，并能够独立地将衣服整理好。

3

饭前便后洗手。

4

能根据自己的需要适量自取食物，不浪费。

5

会布置餐桌、分发餐具。

6

能保持桌面、餐具、衣服的干净。

7

进餐时如果想打喷嚏或咳嗽，知道侧过身并使用餐巾

纸捂住口、鼻。

8

能熟练、迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。

9

能控制自己的行为，不影响他人入睡。

10

会叠被子、整理床铺。

11

晚饭后能有序地做事情，独立收拾好自己的衣物，按时离园。

12

参与讨论学习活动的礼仪要求，并能自觉地、主动地遵守各项活动的礼仪要求。

13

坐姿正确，不翘椅子。

14

能对图书进行简单的分类、管理。

15

能自己将头发梳整齐。

16

掌握开关门的正确方法。

17

知道开门后遇到有人要进门应礼让。

18

会使用正确的方法传递剪刀等危险物品。

19

能按照一定的顺序做介绍，并能掌握介绍他人的手势（右手四指并拢、大指分开、手心朝上）。

20

知道应征询对方同意后才能使用别人的物品；借物时主动使用礼貌用语；知道借来的物品要爱惜，避免弄坏。

21

归还物品时，能使用礼貌用语表达谢意；归还物品时

应双手拿物，正面朝向对方递过去。

22

学说祝福语和馈赠的礼仪。

23

能用自己喜爱的方式（制作一件礼物、做一件力所能及的室等）表达对妈妈、爸爸、长辈、老师等人的爱。

24

认识经常为我们服务的人（医生、售货员、司机、炊事员、保育员等），体会他们工作的辛苦，知道尊重他们和珍惜他们的劳动成果。

25

知道升旗时应肃立，行注目礼。