科学发现区
《小厨房》
【材料】
提供厨房内的各种调料用品(味精、糖、醋、料酒、盐、耗油、酱油、花椒、八角、大姜、胡椒等)、各种量杯。
【玩法与建议】
1.幼儿认识各种调料,通过闻、尝等各种感官,了解各种调料的特性,用自己的方式进行表征记录。
2.将各种调料融入水中观察这几种调料的溶解性,并用喜欢的方式记录。
益智游戏区
一、《有趣的生活用品》
【材料】
提供生活用品的拼图和完整图片。
【玩法与建议】
1.出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品(电饭煲、豆浆机、榨汁机、电饼铛、电熨斗等),出示生活用品拼图,请幼儿在最短的时间内拼出,选出拼图大王。
2.进行生活用品功能连线游戏。将生活中常见的物品图片进行打印,如: 大米、水果、衣物等实物,引导幼儿将生活用品进行连线,并讲述连线的原因, 体会家人为自己的爱。
二、《早餐小掌柜》
【材料】
提供早餐各种食物的图片、扑克牌、钱(数字牌)。
【玩法和建议】
1.出示早餐各种食物的图片,请幼儿说说都有些什么?(豆浆、油条、馅饼、包子、小米粥、八宝粥、养胃粥等),并能说出它的价格。
2.进行数值对对碰游戏,将钱(数字牌)放在中间,看看谁能用最快的速度买到两种搭配合理的早餐,然后增加难度,同时买三种,看谁反应的快。
社会交往区
《美味早餐店》
【材料】
提供各种制作的食物(美工区)和仿真食物图片(豆浆、油条、馅饼、包子、小米粥、八宝粥、养胃粥)等,早餐粥的器皿、钱币、卡、手机、二维码等。
【玩法与建议】
1.创设美味早餐店的情境,幼儿根据妈妈的口味和喜好去早餐店购买早餐, 店主可以根据早餐的膳食营养进行合理搭配,并向顾客讲解搭配的寓意。
2.活动过程中使用文明语言进行买卖并提供送过上门服务。