【活动目标】
1．理解画面内容，并能够运用连贯的语言完整的讲述图片情节。
2．能够续编故事结尾。
3．初步感受故事结局的幽默情趣。
【活动准备】三只蚂蚁的 ppt
【活动过程】
1.教师出示图片，引出活动主题。
提问：“小朋友，今天老师给你们请来了一位小客人，请你看看它是谁？”请 1～2 名幼儿自由讲述图片内容。
2．逐张出示图片，引导幼儿按照事件的发展顺序讲述故事。
（1）出示图片 1，提问：这是在哪里？天气怎么样？都有谁？引导幼儿大胆讲述。
（2）出示图片 2，提问：小蚂蚁们在干什么？它们的表情是怎样的？它们在想什么，又会说些什么呢？
（3）出示图片 3，提问：这时小蚂蚁们怎么样了？为什么呢？这时他们看到了什么？这个黑乎乎的东西是什么呢？能不能吃？请 1～2 名幼儿根据画面自由讲述。
（4）（出示图片 4）
师：呀，原来是蜘蛛的屁股。小蚂蚁们害怕极了……，
3.请个别幼儿尝试运用连贯的语言完整的讲述图片情节。请 1～3 名幼儿完整讲述故事内容，教师总结评价。
5、通过提问，引导幼儿续编故事结尾
提问：大蜘蛛发现三只蚂蚁了吗？它会怎样？小蚂蚁要如何逃命？
6、幼儿分组讲述自己续编的故事，教师巡回指导，启发幼儿创编出新奇有趣的结尾。活动延伸：将图片放在语言区中，请幼儿继续创编故事结尾并把它画出来。
附：故事《三只蚂蚁》
天气晴朗，三只蚂蚁小红、小黄、小蓝出来玩，它们在花园里玩起了游戏。忽然，他们发现地上有一根长长的线。"咦，这是什么呀？"三只蚂蚁很惊讶，于是，顺着线往上爬。爬着爬着，掉了下来，爬着爬着，又掉了下来，这可急坏了三只蚂蚁。"这根线的上面一定有好吃的，我们可不能放过！"过了一会，它们终于想出了一个好办法，小黄顶着小红、小红顶着小蓝，小蓝拉着小红，小红拉着小黄，你帮着我，我帮着你，终于爬了上去，边爬还边不停地想。小蓝想："一定甜甜的糖果！"小红想："一定是香香的水果！"小黄想："一定是软软的蛋糕！" 好不容易终于爬到了顶。呀，这黑黑的是什么呢？它们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来："啊呀，一只大蜘蛛的屁股！"
