活动目标

1.乐意学习歌曲，体验歌曲的旋律之美。

2.尝试用好听的声音演唱歌曲，在音乐与表演中感受春天的美。

3.理解歌词内容，在教师引导下初步学会表演歌曲。

活动准备

课件准备：《春来了》儿歌音频；春天景色插图；《春天》歌曲、伴奏音频。

活动过程

一、播放儿歌音频《春来了》导入活动。

——一年有几个季节？现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉？

二、引导幼儿欣赏春天的景色插图，根据插图请幼儿说一说。

——你看到的春天有哪些景色?

三、播放歌曲，引导幼儿倾听，了解歌曲内容并学唱。

1.播放《春天》歌曲音频，根据歌曲音频依次出示图谱，熟悉歌词内容。

——你们听到了什么？歌里是怎么唱的?

2.播放《春天》歌曲伴奏音频，学唱歌曲3～4遍。

四、再次播放歌曲伴奏，根据歌词创编动作进行表演。

1.引导幼儿根据歌词内容来做动作。

2.请幼儿分组进行表演。

3.引导幼儿分角色表演，带着动作进行表演歌唱。

活动延伸

区域活动

将音乐投放至表演区，幼儿可继续表演歌曲，可引导幼儿创编不同的动作。

春来了

小雨小雨唰唰，

小风小风沙沙，

小河小河哗哗，

小鸟小鸟喳喳，

春天春天来啦！