活动目标：
1、 幼儿能够在理解歌词的基础上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲。
2、 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
3、 能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：
1、歌曲录音。
2、歌曲的相关图片。钢琴。
活动过程：
一、导入，引起幼儿活动的兴趣。
1、 教师通过谈话衣服脏了，怎么办呢？（洗一洗），
2、 用什么洗呢？（水来洗）。
3、 除了用水来洗，还需要其他东西吗？（肥皂、洗衣粉）
4、 教师总结：小朋友真聪明，衣服脏了可以用水，涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服，那你知道大公鸡的衣服脏了，会怎么办呢？
二、借助图片，理解歌词，学习歌曲《大公鸡》
1、 教师出示公鸡图片，你在哪里见过大公鸡？（菜场）谁会学大公鸡叫？（喔喔喔）
2、 看，大公鸡的衣服漂亮吗？对呀，大公鸡，穿花衣。引导幼儿一起说一说。
3、 出示图片衣服脏了，大公鸡会怎么办呢？（它会洗个澡），是啊，它会自己洗。但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它会用什么来洗呢？（沙子），教师出示相应的图片，引导幼儿理解歌词内容。
4、 教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师：大公鸡是怎么用沙子来洗澡的？扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。
5、 教师：现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》，听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。
6、 教师弹钢琴，幼儿学唱歌曲。1~2遍。
三、总结，结束活动。
1、 教师：除了大公鸡用沙子来洗澡，还有很多小动物也是用沙子来洗澡的，我们过后可以用其他小动物来代替，放在歌曲里。
2、 结束活动。
小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼能报晓。公鸡是法国的国鸟 ，原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。
