小班主题公开课教案范文《球宝宝真神奇》是一篇：反互探索，感知球的基本特征，通过实验感知球是空心的，并且有弹性，学习名词“弹性”观察发现球滚动的快慢和地面有关。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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    目标：

    1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。

    2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。

    3 、体验幼儿的乐趣。

    准备：

    皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。

    过程：

    一、 设问导入：,看，这是什么（各种空心的皮球）如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？

    二、反互探索，感知球的基本特征。

    1、第一次自由探索

    师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧！

    让幼儿自由的探索

    提问：你发现了什么？

    2 、第二次有目的的探索

    师：刚才小朋友们都用球进行了实验，现在谁来告诉老师你都发现了些什么？

    师：现在请小朋友来回答老师的问题，把球宝宝放到水里，它会怎么样呢？（它就会浮在水面上）把球放在地上用手拍打，球宝宝又会怎么样呢？（会向上弹起来）现在让老师和小朋友一起来做游戏，进行观察吧！

   （1）把球放到水中，观察球是否浮在水面上，和其它实心物体比较，感知球是空心的，所以能浮在水面上。

   （2）在地上拍球，球会弹跳起来，感知球有弹性，所以能跳起来，学习名词“弹性”。

   （3）把球放在不同物体上向前滚，比一比哪一个球能滚得更远？感知球滚动的快慢和地面有关。

    3、小结

    师：小朋友们真能干，都开动脑筋和老师一起想！现在小朋友们都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来，还会向前后左右不同的地方滚动。

    延伸：

    师：现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上，用手拍打它，它就会跳起来，还有球宝宝可以前后左右的滚动，真的是太神奇了，现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的？哪一些球宝宝拍拍它会跳起来？还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动？

 

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🏷标签：幼儿园 小班 主题教案 球宝宝真神奇