通过本次幼儿园中班获奖活动教案《来看我们的表演吧！》带领幼儿学习：引导幼儿能主动、友好的与他人交往，鼓励幼儿清晰表达自己的想法，遇到挫折时能够积极的面对困难和问题。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

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第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录

参赛作者

陈荣荣

参赛作品名称

来看我们的表演吧！

观察对象

陈薇恩、齐欣怡

年龄段/班

中班  4-5岁

观察时间

2019年3月

观察背景

表演区向往常一样来了许多个小演员，但缺少了小观众，但这并没有难倒小演员，她们用自己的方法解决了这个问题。

观察目标

能主动、友好的与他人交往，遇到挫折时能够积极的面对困难和问题。

观察过程

今天的表演区同样被几名爱美的女孩子承包了，她们一开始玩的非常开心，我看到她们表演的很有秩序就走到了班中的其他区域看一看，没过一会，我发现陈薇恩和齐欣怡穿着漂亮的演出服从表演区来到了科学区，齐欣怡对刘翀说：“我想邀请你到我们的表演区看表演，你愿意去吗？”刘翀回答不行，齐欣怡被拒绝后陈薇恩找到了同样在科学区的李一诺，陈薇恩手里拿着一个漂亮的头饰递给李一诺并说要邀请她，而陈薇恩也没有邀请成功，但是这两次拒绝并没有影响她们，她们继续到其他区域寻找新的小观众。

观察分析与反思

1、两名幼儿愿意主动与人交往，在主动提出邀请的过程中，她们能做到大胆表达自己的想法，并表述清晰。

2、在遇到拒绝的情况下，并没有选择放弃这项小任务，而是继续邀请，她们的受挫能力较强，并有一颗坚持的心。

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🏷标签：来看我们的表演吧 中班 获奖活动教案