教学是一种创造性劳动，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。作为一名幼儿教师，心就要时刻在幼儿的身上，这样才能发现幼儿话语隐藏下的真实想法，更好的了解幼儿，引导幼儿全面发展。

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第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教育随笔

参赛作品名称

细心观察每一位孩子的真实想法

参赛作者

  郝书霞

年龄段/班

大班

正文

“老师，我想爸爸妈妈了”，今天是李浩宇小朋友转来的第三天，他一大早来到幼儿园就在我的耳边说下了这句话，说完就开始偷偷的抹眼泪。咦，我有些疑惑了，他在新大幼儿园在上了三年了，怎么还会像刚入托的幼儿一样离不开妈妈呢？我便开始安慰他，同时也在偷偷的观察她，我让小朋友带他一起玩，他不去，我陪着他玩他也不愿意，“老师，我现在只想在门口坐着，什么也不想干”没办法我只好让他在门口坐着平复一下心情，但是我同时也发现他的眼神不断的向区域里发出笑声的小朋友身上飘去，我瞬间便恍然大悟了，他不是想爸爸妈妈了，也不是不想和其他的小朋友一起玩，虽然他在新大幼儿园上过三年，但在一个新的环境里他面对的大多都是新的小伙伴，所以一时间也不知道该怎么样融入进去，看到这一情况便让我们班最开朗的小朋友去带他一起玩，刚开始他害羞，不愿意和小朋友一起玩，我就强制的带着他进入区角，让他在那里和小朋友玩，我在旁边看着,就这样他慢慢的和小朋友玩了起来,到回家都没有再说过想妈妈的话了，在家长接他的时候，他跑到我的身边，他说“老师，我在家也会想你的”，听到这句话,我觉得很感动，作为一名幼儿教师，心就要时刻在幼儿的身上，这样才能发现幼儿话语隐藏下的真实想法。

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