《跑跑镇》是幼儿园大班艺术领域公开课,是一节大班韵律优质课,教学视频很配套课件和音乐,请到新网站-幼师课件网搜索下载。本活动教案主要目标是:根据音乐的旋律合拍做“跑-碰-合体”动作,体验音乐诙谐幽默的特点,完整版教案往下预览。
打开小程序下载课件
活动目标:
1.能够根据音乐的旋律合拍做“跑-碰-合体”动作,体验音乐诙谐幽默的特点。 2.理解分体到合体的动作变式,大胆创编两两相碰的动物形象与造型。3.喜欢和同伴律动,能根据任务协商合作。活动准备: 《跑跑镇》PPT、音乐《PPAP》。活动过程: 一、故事导入,创设活动情境。二、讨论动作,带着动作及情境想象感知音乐的基本结构1.猫可以做什么动作?小鹰呢?2.他俩撞在一起会变成什么?3.初步完整律动,进一步讨论律动游戏的情节。三、在逐步讨论和练习中掌握音乐结构和律动基本规则1.坐在椅子上随乐律动。猫和鹰要跑几圈才能撞在一起?2.站在椅子前面完整律动。四、升级游戏玩法:从个人独立律动升级到两人合作律动1.教师示范,引发讨论2.单独练习两人合作律动部分3.完整配乐两人合作律动五、提出动作创造的层级挑战1.创造小猫、小鹰、猫头鹰的动作2.结合 PPT,尝试创编汽车和梯子的相撞动作。师:跑跑镇里除了猫和鹰还有谁在跑?他们碰在一起又会变成谁呢?师:你们商量一下,汽车可以用什么动作来表现?梯子呢?变成的消防车可以做什么造型呢?3.引导幼儿两两合作,创编老奶奶和扫帚相撞的动作。师:谁又在跑,又变成谁了?师:请你们商量一下,可以一边哼歌一边做动作,要怎么配合?六、结束跑跑镇里还会有谁在跑呢?朋友们除了碰在一起会发生神奇的事,还有什么更有趣的事情呢,可以去阅读看看这本绘本,然后想想,我们下次再来玩,好吗?打开小程序下载课件