在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com
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活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、能愉快地参加音乐活动,交大胆地表现音乐。4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。5、体验歌曲中的欢快情绪。活动重点:学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。活动难点:学习节奏 | х х х | 和 | х х х х х |活动准备:音乐游戏 图谱 小动物头饰若干。活动过程:一、律动、发声练习。1、律动:幼儿两人一组随音乐做动作。2、发声练习:向客人老师介绍自己。(班歌和《我把秘密告诉你》)二、新教歌曲:《声音吵架》
1、教师完整示范唱。(钢伴)提问:歌曲中有哪些小动物在唱歌?2、教师清唱歌曲一遍,帮助小朋友理解歌词3、结合幼儿的回答教师出示图谱:(1) 幼儿分组学习动物的叫声,练习节奏 | х х х | 和 | х х х х х |(2) 师幼对唱。(教师唱歌曲前两小节,幼儿唱歌曲后两小节)(3) 师幼完整演唱。(前四句)(4) 幼儿分角色唱。(5) 解说歌词:大家一起唱,声音就吵架。一个一个唱,才能听得清。(6)幼儿完整学唱歌曲。三、歌曲创编:
替换各种小动物。
附歌曲:声音不吵架1=C 2/45 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |小 鸭 呷呷叫 呷呷呷 呷呷呷5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |小 鸡 叽叽叫 叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |小 猫 喵喵叫 喵喵喵 喵喵喵5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |青 蛙 呱呱叫 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱1 1 1 3 | 5 — | 6 5 3 1 | 2 — |大家一起 唱 声音 就吵 架2 3 5 | 6 5 3 | 2 5 3 2 | 1 — |一 个 一个 唱 才能听得 清教学反思:小班的幼儿角色意识还不够,要他们完全按照角色来演唱,除非有老师带领,不然是非常困难的。他们基本上都是一起唱,一起表演的,把别的角色也一同表演进去了。
看到这一点后,我在这次的活动中,就稍微改变了一下,请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方,轮到哪一种小动物唱,我就走过去带着他们一起唱,这样,孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了,什么时候不该唱。效果好多了。