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活动目标:
1、理解会说单词:老虎tiger,初步学唱歌曲。2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。3、引导幼儿在游戏中复习单词。4、培养其学习英语的积极态度。活动准备:1、教具:老虎卡片一张;老虎、小兔头饰各一个。2、幼儿教玩具:老虎,小兔玩偶各一只;小兔胸卡幼儿每人一张。3、情景创设:大树2棵;请大班2名幼儿分别扮演老虎,小兔。4、多媒体:电视,小班英语vcd光碟(下册)活动预设:一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》 (早上好)欢快入室。师幼问好。师:Good morning children! (小朋友,早上好)幼:Good morning ms. Li! (李老师,早上好)师:How are you? (你好吗?)幼:I’m fine,thank you! (我很好,谢谢 !)二、发声练习曲《Rain,Rain,go away》 《雨,雨,走开》
三、认知
1、学习单词tiger[’taiɡə],请幼儿闭上眼睛,猜猜谁来做客?出示老虎卡片引导幼儿跟读。(1)师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼师:Hello,X X X!(小朋友名字)幼:Hello,tiger!(2) 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说:“Tiger,Tiger,ao ao ao!”2、操练游戏(1)请一名幼儿扮演小兔,师扮老虎练习对话。师:Hello,rabbit! 你好,小兔。幼:Hello,tiger! 你好!老虎。师:How are you? 你好吗?幼:I’m fine,thank you! 我很好,谢谢!(2)分别请幼儿扮演角色表演对话,及时鼓励表扬幼儿。四、学习歌曲《Hello,tiger》
1、师完整表演唱,幼儿倾听。2、幼儿随师有节奏念歌词;轻声跟唱。3、播放vcd幼儿跟唱。4、邀请大班两名幼儿参与表演,幼儿跟随教师配上动作表演唱。5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。五、游戏:《Tiger is coming》(老虎来了)
玩法:幼儿――戴胸卡扮小兔:Rabbit,rabbit,jump,jump,jump! (小兔跳跳跳),向场地中间跳。教师――戴头饰扮老虎:Tiger,tiger,I’m coming!(老虎来了),说完就去捉兔子,兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。六、在快乐的游戏中结束活动。
小百科:老虎是典型的山地林栖动物,由南方的热带雨林、常绿阔叶林,以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林,都能很好的生活。在中国东北地区,也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地,以利于捕食。👉️打开小程序下载课件