活动目标
l 感受音乐旋律，能用肢体动作表现种子发芽的过程。
l 喜欢想象动作，体验自主表现的乐趣。
活动准备
l 课件准备：小种子、小芽儿、小花、小果子图片；《小种子要发芽》歌曲音频；《小种子要发芽》歌曲分段音频。
l 纸面教具：小种子、小芽儿、小花、小果子图片。
活动过程
l 出示种子成长过程图片，鼓励幼儿用肢体动作表演。
1.出示图卡“种子”，引导幼儿学一学小种子钻出土地的动作。
——有一颗小种子在地下睡觉。春天来了，小种子要发芽， 顶顶脑袋往上钻，钻呀钻，哎哟哟，钻呀钻，哎哟哟。
——小种子想要长大，它做了什么事情呢？ 小朋友们能用动作表现出来吗？
2.出示图卡“小芽”，引导幼儿学一学小叶子长出来的动作。
——小种子通过自己的努力终于钻出泥土啦，它还长出了两片叶子。
——小叶子，伸懒腰，伸伸胳膊伸伸腿，伸呀伸，哎哟哟，伸呀伸，哎哟哟！
——小种子钻出泥土，长出了什么？用动作表演一下，小叶子是怎么伸展的吧！
3.出示图卡“小花”，引导幼儿学一学小花朵开放的动作。
——小叶子长呀长，慢慢地长大，又长出了一朵小花。
——小花蕾要开花，花瓣层层都打开，开呀开，哎哟哟，开呀开，哎哟哟！
——小叶子越长越大，然后长出了什么？你来做一做，小花是怎么开花的吧！
4.出示图卡“果子”，引导幼儿学一学小果子长大的动作。
——小花开出来以后，它又结出一个小果子。
——小果子要长大，向着太阳笑哈哈，笑呀笑，哈哈哈，笑呀笑，哈哈哈！
——小花开出来了，又结出了一个小果子，小果子是怎样笑的？你能表演一下吗？
l 播放音乐《小种子发芽》，引导幼儿欣赏并表演。
1.完整欣赏音乐《小种子要发芽》。
——这里有一首很动听的歌曲《小种子要发芽》，我们一起来听一听吧。
——你觉得这首曲子分成了几段？
——每一段都在说什么呢？
2.分段听音乐，感受乐曲旋律。
——我们一起跟着音乐来做小种子钻出土、小叶子伸懒腰、小花朵要开花、小果子笑哈哈的动作吧。
——你们想先做谁的动作？我们一起听音乐跟着做吧。（根据幼儿的选择，分段播放音乐）
3.完整表演律动。
——现在请你从小种子、小叶子小花朵、小果子这4个角色中选一个你自己最喜欢的，最想表演的，贴上对应的卡片。
——小朋友们和我一起先围成圆圈，一会儿唱到谁，谁就站起来表演，好吗？
——如果你想表演别的角色了，就和其他小伙伴商量下，跟他交换卡片，然后再一起表演。
温馨提示
l 尽量引导幼儿探索 出和别人不同的动作。
l 在表演的过程中，引导幼儿跟着节奏表演。
l 等幼儿熟悉音乐和动作以后，可以提醒幼儿调整自己的动作幅度。
