活动目标
l 会用快乐的情绪演唱自己的名字，感受旋律的流畅。
l 能认读自已的名字，并与同伴交流分享有关自已名字的故事。
活动准备
l 经验准备：幼儿已向家长了解有关自己名字的故事。
l 课件准备：全班幼儿名字图；《把我的名字唱出来》歌曲音频及伴奏。
活动过程
l 出示图片，引导幼儿说出自己的名字。
1.出示有幼儿名字的图片，请幼儿找出自己的名字。
——大家看看这张图片，上面有小朋友的名字，你们能从里面找到自己的名字吗？你们说说自己的名字对应的是什么动物？
2.请幼儿跟同伴介绍自己的名字：我姓X，叫XX。
3.提问幼儿其他信息。
——你除了图片上的名字，还有其他的名字吗？
小结：每个人都有自己的名字，我们的名字是由姓和名组成的。有时候我们还有小名，爸爸妈妈就经常叫我们的小名。
l 引导幼儿说一说自己名字的故事。
1.请幼儿说出自己名字的由来。
——你的名字是谁给你取的？有什么故事？来跟小伙伴分享一下吧！
2.请幼儿跟同伴相互介绍自己名字的故事。
3.邀请个别幼儿上台跟全班分享自己名字的故事。
小结：我们的名字蕴含了家人对我们的期望和爱，而且我们的名字会伴随我们的一生。
l 播放歌曲《把我的名字唱出来》及伴奏，引导幼儿把自己的名字唱出来。
1.播放歌曲，请幼儿欣赏。
2.请幼儿思考一下歌词的构成。
——歌曲里的小朋友叫什么？他是怎么介绍自己的？你名字的最后一个字是什么？你能像歌曲里一样把自己的名字唱出来吗？
3.播放伴奏，鼓励幼儿跟随伴奏，唱出自己的名字。
4.组织幼儿进行演唱接龙或由慢到快变化速度来演唱。
