活动目标

l 体验与同伴合作进行歌表演的乐趣。

l 理解并记忆歌词，学唱歌曲。

l 能创编简单的动作表现歌词。

 活动准备

l 课件准备：“小蚂蚁”图片；《小蚂蚁避雨》歌曲音频、伴奏及图片；《小蚂蚁避雨》图谱。

l 纸面教具：《蚂蚁和蘑菇》。

活动过程

l 出示图片“小蚂蚁”，鼓励幼儿大胆猜测小蚂蚁的避雨场所，激发活动兴趣。

——一群小蚂蚁正在搬东西，突然天上下起了大雨。请你们猜一猜，小蚂蚁会去哪里避雨呢？

l 播放歌曲音频及图片《小蚂蚁避雨》，引导幼儿理解歌词内容并用简单的动作表现歌词。

——有一首好听的歌曲就叫做《小蚂蚁避雨》，我们一起来听听歌曲里的小蚂蚁会去哪里避雨吧。

1.播放歌曲音频及图片，引导幼儿理解歌词内容。

——小蚂蚁正在做什么？

——下雨的声音是什么样的？

——小蘑菇对小蚂蚁说了什么？

——天晴了，雨停了，小蚂蚁要去哪里？

——它对小蘑菇说了什么？小蘑菇又说了什么呢？

2.鼓励幼儿创编动作，进一步理解、记忆歌词。

——小蚂蚁搬东西是什么样的？试试用动作表现出来。（双手放在胸前做搬东西状）

——天上突然下起了雨，小蚂蚁可能会是什么表情和动作呢？（着急，搬着东西原地转）

——小蘑菇长什么样？大大的盖子可以用什么动作来表示？（侧平举）

——小蘑菇会用什么动作呼唤小蚂蚁呢？（招手）

——小蚂蚁感谢小蘑菇的时候可以做什么动作？（鞠躬）

——小蘑菇说“不客气”时可以做什么动作？（双手在胸前摆动）

l 播放歌曲音频、伴奏及图谱《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿学唱歌曲。

1.播放歌曲音频及图谱第1遍，鼓励幼儿跟唱歌曲。

2.播放歌曲伴奏及图谱第2遍，鼓励幼儿学唱歌曲。

3.播放歌曲伴奏及图谱第3-4遍，鼓励幼儿边唱边做动作。

l 发放纸面教具《蚂蚁和蘑菇》并播放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿与同伴合作进行歌表演。

1.将幼儿分为两组并发放纸面教具。

——现在请一组小朋友当小蚂蚁，另一组小朋友当小蘑菇。

2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿合作进行表演唱。

3.幼儿交换分组，再次进行表演唱。

 活动延伸

l 区域活动

在表演区投放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》及小蚂蚁、小蘑菇头饰，鼓励幼儿继续进行歌表演。