活动目标
1.能连贯、完整的演唱两段歌曲，掌握副歌的演唱方法。
2.能根据歌词内容大胆的创编动作，表达秋天丰收的喜悦及对丰收美景的喜爱之情。
3.感受秋天丰收的美景。
活动准备
1.经验准备：幼儿欣赏秋天风景的生活经验。
2.物质准备：秋天丰收景色图片。
活动过程
一、图片导入，激发兴趣。引导幼儿看 PPT。
教师：秋天到了，我们一起来看看都有哪些农作物丰收了？
二、教师范唱《秋天多么美》，引导幼儿了解歌词内容。
1.教师：我来唱一首秋天的歌，请你们听一听歌里都唱了谁？当秋风吹起来的时候，它们怎么了？
2.教师再次范唱歌曲，重点引导幼儿借助 PPT 理解歌词。
教师：你听懂歌里唱了些什么？（引导幼儿理解歌词描述了秋天丰收的景象）引导幼儿在倾听歌曲的过程中跟随自己一起唱歌曲的副歌部分。
三、幼儿演唱，掌握副歌演唱方法。
1.教师引导幼儿初步学唱歌曲，寻找演唱时困难的地方。引导幼儿找出帮助自己记忆歌词的方法。（歌曲中什么地方歌词是一样的？什么地方是不一样的?）
2.教师请幼儿欣赏 PPT 完整地练唱歌曲。重点指导幼儿唱好附点音符及跳音。
3.幼儿尝试不看 PPT 完整演唱歌曲。
四、创编动作，表达情感。鼓励幼儿根据对歌曲的理解和感受，创编动作，边唱边表演。表达自己对秋天的情感。改编自《青岛市幼儿素质发展课程》大班上《秋天多么美》
