大班社会教案

幼儿园科学领域指导-科学教学活动的内容

了解人体的感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤及其功能。

幼儿园小班幼儿精细发展评价表

以手掌抓握姿势握笔，握笔姿势处于自然阶段，会把笔的盖子盖好。

幼儿园幼儿进餐行为观察要点

食物分量是否充足，幼儿是否能根据需要多选取一些食物。

幼儿一日生活常规培养-幼儿进餐环节解读

帮助幼儿逐步养成安静进餐、细嚼慢咽、 餐后有序整理等良好的进餐行为和习惯

幼儿园生活常规-幼儿进餐的规定

幼儿良好进餐习惯的养成不是一朝一夕之功，但通过各方面的努力，我想我们的孩子都能养成良好的进餐习惯，拥有一个健康的体魄并茁壮成长。

幼儿一日生活常规培养-幼儿进餐环节教师职责分工

保育教师不在岗时，应指导值日生协助教师做好餐前准备。

幼儿一日生活常规培养-幼儿进餐环节常规培养方法

帮助幼儿掌握进餐步骤和进餐技能，比如吃饭菜有先后，一口饭一口菜等。让幼儿逐步形成健康的进餐习惯。

一日生活常规培养-幼儿进餐环节常规教师指导要点

注意夏季散热，冬季保温，保证幼儿食物温度适中。取来的饭菜放在餐桌安全处，避免发生烫伤。

幼儿园幼儿进餐的规定

幼儿良好进餐习惯的养成不是一朝一夕之功，但通过各方面的努力，我想我们的孩子都能养成良好的进餐习惯，拥有一个健康的体魄并茁长成长。

幼儿一日生活常规培养 幼儿离园环节解读

离园环节也是进行有针对性的家园沟通、实施有效互动的契机。

幼儿一日生活常规培养-幼儿离园环节教师职责分工

幼儿离园环节教师职责分工，提醒有家长来接的幼儿将玩过的玩具和材料放回原位，带齐个人所有物品与教师道别。

幼儿园幼儿离园环节规范化流程

安全弦紧绷，随时环顾周边情况，做到“眼观六路耳听八方”，及时发现问题，妥善解决问题。

幼儿园幼儿离园环节的安全

一定要监护好孩子的安全，尽量不在园内逗留，更不要家长之间聊起来没完，或者家长只顾自己玩手机，孩子不在自己视线中。

幼儿园幼儿离园环节的安全

有班级晚餐后还没收拾利落，家长就来接了，幼儿看到家长来接一激动，被桌椅绊倒而出现意外。

幼儿离园环节常规指导要点

结合离园环节幼儿的常规要求，教师需根据不同年龄段幼儿的实际表现，有重点地实施教育和引导。具体内容如下：

幼儿离园环节常规培养方法

具体可以采用以下几种方式来进行幼儿离园环节的常规培养，提升幼儿的秩序感、规则意识、自理能力等综合素质，让离园组织不忙乱。