活动背景：
《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同；通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。
主题目标：
1、以课程为主的课程安排，重在引导幼儿对个别性的;我;的感知与体验。
2、在日常生活中，帮助幼儿更进一步地了解自己，喜欢自己，发现自己与别人的不一样，更加喜欢自己。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
为此我们安排以下几个主要活动：
一.活动安排：
1、社会;妈妈真爱我;
目标：初步感受妈妈的字，知道妈妈很关心自己也很辛苦，愿意听妈妈的话;我的属相;
目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。
;男孩与女孩;
目标：能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征，能使用一一对应的方法。
2、美术;这是我;
目标：能大胆地用绘画表现自己的面部特征，能发现自己的五官特点，喜欢自己。
3、语言;熊猫的客人;
目标：懂得到别人家做客时要有礼貌。
;小猴请客;
目标：知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。
4、音乐;表情歌;
目标：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。
;客人来了;
目标：能大胆地用动作表现歌曲的内容。
5、综合;妈妈，节日快乐;
目标：知道三八妇女节是妈妈的节日。
6、数学;比高矮;
目标：体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
;我的玩具;
目标：能用目测的方法判断并说出物体的数量（5以内）
