活动目标：
1、能用简短的句式表达。
2、学习遵守游戏规则。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
火车头胸饰、玩具动物列车一辆。
活动过程：
1、情景导入。
（1）将;动物列车;玩具藏在身后，请幼儿听听：是谁发出的声音？它是怎样叫的？
（2）逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。采用集体个别回答相结合的形式，重复练习，帮助幼儿熟练运用;小鸡叽叽！小鸭嘎嘎嘎！小猫喵喵喵！;的句式。
2、玩游戏，交代规则。（1）教师：小动物们都乘上了，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？
（2）向幼儿讲解游戏规则：
①将全班分为几个组，每个小组四五个幼儿。请一个幼儿先扮演火车头，边开边说：;呜呜，动物列车就要开，谁来坐？;引导幼儿回答：;我来做;
②选一个幼儿来乘车，引导乘车幼儿介绍自己，例如：;我是小鸡，小鸡叽叽叽，坐上火车快快跑;，介绍完毕即可乘上动物列车。
③火车继续开，要求每位上车的幼儿不能重复别人的话，要换一个动物形象。如果与前一幼儿回答相同，则不能登上动物列车。
3、游戏巩固。（1）教师扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，教师请一个幼儿七里后，幼儿按句式回答，随后走到前面来，双手拉着教师的衣服，在教室开一圈后，游戏继续进行
（2）邀请幼儿轮流扮演火车头进行游戏。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
小百科：动物(Animal)是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。
