引导幼儿感受不同的音乐类型,在游戏中提高幼儿听辨音乐方向的能力,鼓励幼儿积极参与游戏并用语言表达自己的想法,体验歌唱活动带来的愉悦。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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活动目标:
1、学习听辨音源方向,提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。4、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动重点:使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。活动难点:按照游戏情结和音乐变化,调整音乐行为。活动准备:1、音乐盒两个、磁带。2、花仙子头饰两个(请大班幼儿班演化仙子),各种小动物头饰每人一个。3、布置森林和家的环境。活动过程:1、情景导入“今天老师要带你们去进行一次特别的春游,我们要去的地方叫神秘森林,里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀,我们请了花仙子来帮我们带路,只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”2、认识花仙子出现两位花仙子,现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。3、游戏(1)现在请小朋友们闭上眼睛,跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷,“小朋友们快乐谷到了,大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。(2)休息一下后,请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴蝶谷“小朋友们,快把眼睛睁开吧,蝴蝶谷到了,多漂亮呀。”,“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”(3)“现在我们要分成两队了,想去小鸟家的请跟着第一个花仙子,想去小兔家的请跟着第二个花仙子。(4)“时间过得真快呀,我们今天去了这么多地方,现在天快黑了,我们该回家了,请跟着自己的花仙子回家吧”教学反思:用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。