帮助幼儿掌握游戏规则,引导幼儿在玩游戏中复习拼音,促进幼儿的主体性和个性化教育,让幼儿在健康游戏中得到更多的发展,体验合作创编游戏的乐趣。今天幼师ok网为您提供了幼儿园小班游戏优质课教案《敲锣传花》含反思,欢迎大家的关注。
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活动准备
1、一个小手锣
2、彩绸花一朵
3、拼音卡片若干
活动目标1、在玩游戏中复习拼音。
2、通过传花练手的速度。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
教学过程一、玩法:
小朋友围坐成一个大圆圈,教师拿小手锣站在中间。从教师说开始时,就快速不停地敲锣,小朋友们把彩绸花向着一个方向传递,要求小朋友们要快速的把花传给另一个人,就这么依次的往下传,不要让花留在自己的手中。教师说:停!这时所有小朋友都不许动,手中的花也不要再传了,花停在谁手中,谁就要给大家读一边学过的五个拼音卡片。玩法循环进行。
二、规则:1、不可以传错方向。
2、老师喊停!就不再往下传。
3、每个人都要传到,不能跳传。
4、所有在场人互相监督。
5、不遵守规则的幼儿也要读拼音卡片。
三、注意:1、幼儿不会读或读错的拼音卡片,教师要纠正。
2、表现好的幼儿掌声鼓励。
教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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