1、初步理解歌曲的形象和情感。
2、在教师的指导下，能唱准旋律，并用简单的肢体动作表现歌曲的情感和内容。
3、喜欢参与歌唱活动，体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备:小熊手偶两个，音乐旋律《小熊圆圆脸》
活动过程:
一、教师带领幼儿随轻音乐进场，边走边做动作（跳过小石头），打开杯盖喝水。教师:“我们遇到谁了”。幼儿:“小猫”我们用好听的声音和猫妈妈打声招呼吧:“1 3 1 3 5/5 3 5 3 1/（喵喵喵喵喵喵）”（用快，慢反复两次）
二、请出神秘好朋友（小熊）提问引出课题。
师:小熊脸什么形状？
幼:“小熊圆圆脸”
1、教师清唱歌曲，一边做动作，让幼儿初步体验歌曲的内容
2、带领幼儿根据歌曲内容做相应的动作（对做的好的幼儿进行及时鼓励）
3、教师带领幼儿反复练习歌曲及动作2——3遍
4、离开座位，围绕现场教具假山再次练习歌唱歌曲及动作
师:“请宝贝们起立，跟妈妈去爬上吧，我们一起唱一首好听的歌曲”教师边唱歌曲边带领幼儿围绕现场假山教具做歌曲内容相应动作。
三、活动结束
附儿歌 小熊圆圆脸
小熊小熊圆圆脸，一步一步爬上山
跳一跳呀摔一跤，哎呀！
咕咕噜噜，摔下来！
小熊小熊圆圆脸，一步一步爬上山
跳一跳呀真好玩，欧耶！
嘿呦呦，爬上山！
