音乐歌曲《小蝌蚪》
本节活动为 2/4 拍的歌曲，节奏欢快、富有童趣。歌曲运用了叙事的方法，分别讲述了小蝌蚪的外形特征，以及和好朋友合作游戏的快乐场景。通过演唱和表演，
【活动目标】
1.理解歌曲中小蝌蚪和好朋友快乐嬉戏的有趣情节，学习用连贯优美的声音演唱歌曲。
2.能合作游戏表现好朋友追逐小蝌蚪的快乐心情。
3.感受和小蝌蚪一起嬉戏的乐趣。
【活动准备】
小蝌蚪的图片、歌曲的图谱。
【活动过程】
1.听“青蛙的叫声”导入活动，引发幼儿兴趣。
提问：听到了什么声音？猜猜它是谁？
2.欣赏歌曲，理解歌曲中小蝌蚪和好朋友嬉戏的有趣情节。
（1）初步欣赏歌曲,提问：小蝌蚪要去干什么？为什么？
（2）再次欣赏歌曲,提问：好朋友们是怎样做的？为什么这样做？
3.理解歌曲内容，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。
（1）借助图片，幼儿尝试完整演唱歌曲。
（2）幼儿再次演唱歌曲，尝试用连贯优美的声音表达小蝌蚪的快乐情感。
4.幼儿合作游戏，进一步感受好朋友追逐小蝌蚪的快乐心情。
（1）幼儿围成圆圈坐好，观察两位教师合作游戏，进行规则讨论。
提问：小蝌蚪怎样游？歌曲唱到哪里，小朋友就可以去追？游戏是怎样结束的？
（2）幼儿尝试游戏，演唱歌曲“小蝌蚪”的情境中，感受合作游戏的快乐。
（3）幼儿继续丰富游戏情节，在游戏中感受歌唱的小蝌蚪快乐。
