关于指南的内容
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指南针是什么，对于小朋友来说，这些都很好奇，本课是一节优秀的幼儿园微课教育视频，了解磁铁在现实生活中的运用，引导幼儿了解指南针的作用，通过观察、实践操作做出简单的指南针，全套资料有微视频，PPT课件，教案...
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幼儿园家长教育《幼儿入园穿搭指南》家长会PPT课件含教案下载
《幼儿入园穿搭指南》是幼儿园家长会课件，PPT一共20页，含教案，通过图片，了解目前幼儿园穿搭存在的一些误区。知道幼儿入园穿搭的误区，知道该如何正确穿搭。详情看说明。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域解读培训PPT课件下载，《指南》是通过引导幼儿社会领域学习与发展的方向来表达国家对幼儿社会教育的要求。本课件预览请看详情。仅供参考，文档可以自由编辑。
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什么教育观念是正确的？解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，建立对幼儿发展的合理期望。本培训课件一共100多页，仅供参考，可以自由修改编辑。更多幼儿园培训课件，教学课件，关注幼师课件网。
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《指南》既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，着重强调了“育人为本”、“尊重儿童”的人文情怀和“家园共育”的教育理念。本资料包是小编整理的曾经专家用过的培训课件。
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幼儿园已经开始陆续开学了孩子春季入园老师们要担心的事真不少穿衣，春季入园，孩子的穿衣都有哪些讲究呢？爱子心切的爸爸妈妈们请先来自检一下，孩子入园N种错误穿衣法，看你有没有中招？
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大班《指南针的奥秘》属于幼儿园科学领域活动，幼师OK网新整理，包含微课视频，课件PPT，教案，通过故事引导幼儿了解指南针的作用，并让幼儿在特殊情况下使用指南针，了解磁铁在现实生活中的运用，通过观察、实践操作...
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本次活动是幼师小班科学教案活动计划《小小指南针》里面包含了：引导幼儿将指南针放在与地面平行的平面，引导幼儿用磁铁靠近指南针，会发现指南针不再指南而是指向磁铁。怎么提高上课技巧最快？本站有海量优质课教学...
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新冠肺炎已归类为：“乙类乙管。什么是“乙类乙管？儿童防护该注意什么？让我们一起来学习一下吧。
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引导幼儿探索指南针指南的奥秘，了解磁铁在人类生活中的用途，感知吸引和排斥的现象，激发幼儿的民族自豪感和对科学活动的兴趣。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，对于提升我国学前教育的质量，促进幼儿的全面和谐发展，以及转变公众的教育观念具有重要的现实意义和深远的历史影响。
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测试试题
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《指南》目标与和核心等四个内容（讲义＋PPT），内容浓缩了《指南》的精华与必须领会的内涵，可帮助园所教师在认识的基础上，理解、掌握、落实，坚定实践基础。
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“指南”一词被引申为“指导”“导向”“辨别正确方向的依据”之意。 “指南”与“标准”两概念的内涵区别，给用“指南”或“标准”命名的事物会带来完全不同的本质属性。
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《指南》的作用中提出：“家长是《指南》主要的使用者。，渗透在《指南》中的正确教育观念有利于帮助家长形成对幼儿的学习和发展、对幼儿的入学准备、对幼儿教育本质的正确理解，有利于促进家长以平等、尊重的态度对...
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基于3-6岁儿童学习与发展的需要。，针对现在幼儿远离自然的问题，因此该领域的第一个目标就是“亲近自然，喜欢探究”。《指南》目标与核心经验
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《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），正确地实施《指南》就是在培养幼儿的核心素养。可以说，《指南》是核心素养在教育阶段的具体化。
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其核心价值在于引导幼儿学会共同生活，形成和谐的社会关系，促进其“社会性不断完善并奠定健全人格基础”。《指南》中对如何促进幼儿社会认知发展提出许多教育建议
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《指南》幼儿科学学习与发展目标：幼儿学习科学的主要特点，幼儿科学探究的基本过程，《指南》中幼儿科学探究的目标。
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《指南》幼儿社会学习与发展目标：，归属感认知与教育策略，幼儿归属感的特征与类型，儿童归属发展的年龄特点。
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人们常说的“见义勇为”，就是指紧急情境下的亲社会行为。它是指为了他人的人身、财产安全，不顾个人安危而采取的救助行动，蕴含这帮助弱者，惩恶扬善的意思。
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《指南》幼儿社会学习与发展目标：人际交往的认知与教育策略，人际交往六要素理论，各年龄段人际交往发展特点。
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《指南》的实施有助于“在全社会树立正确的儿童观、教育观和质量观，引导家长更新教育观念，尊重儿童的天性和认知规律，珍惜童年生活的独特价值。
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《指南》幼儿语言学习与发展目标：学前儿童语言学习与发展核心经验框架，早期文学语言学习与运用经验，文学想像。
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《纲要》是对教育机构的一个规范和指引。《指南》是面对家长和社会的。《纲要》将指引《指南》实施方向;《指南》的实施将指引《纲要》更加深入地贯彻落实。
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《指南》为教师如何观察了解儿童提供了导向性的指引，帮助我们认识和理解儿童学习与发展的价值取向及其内涵，完整的理解和掌握《指南》涵盖了三大要点：
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《指南》就五大领域提出32条目标，并列举了各年龄段的目标达成的典型表现为教师提供参考。活动区游戏环创与《指南》中目标的关系，活动区游戏类别与功能。
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离园：提前准备好离园需要发放的材料或归还的物品，调整并保持良好的情绪。午睡：逐步形成稳定的生物钟，养成独立入睡的习惯。
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通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。”这段话非常清晰地说明了儿童语言学习和发展对全面发展的价值。
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通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。”这段话非常清晰地说明了儿童语言学习和发展对全面发展的价值。
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