最新幼儿园教案

幼儿园运营管理：园长在家园合作中的领导力提升

园长是幼儿园规划与发展的领头羊，那么，如何发挥园长的领导力作用？可从以下几个方面出发：1.通过卓越领导力建构家园合作机制；2. 通过道德领导力带动家园合作；3. 通过组织领导力形成稳定的家园合作关系；4.通过人际领导力、教育领导力解决教育冲突。

幼儿园小班健康教案：小猪变干净了

幼儿观察图片“小猪”，思考老师的提问，在听故事音频及观看图片《小猪变干净了》过程中，知道身体脏了要洗澡，再结合动画视频《脏脏宝贝要洗澡》，让幼儿初步了解洗澡的步骤，萌发爱清洁、讲卫生的意识，最后，幼儿在背景音乐下能用肢体动作表现洗澡的步骤，学会洗澡。

幼儿园运营管理：家委会与家园合作

家委会在家园合作中起着重要作用，那么在家园合作的过程中，如何做好家长委员会建设呢？1.家委会的思想建设与正能量引领；2.家委会明确功能定位与职责范围促进边界意识建立；3.家委会组织机构建立与自我民主管理；4.家委会运行机制与规范流程建立；5.家委会保障与正向评价建立。

幼儿园小班语言教案：小雨珠

幼儿欣赏下雨视频，并在老师提问下能够结合生活经验说一说小雨珠，结合插图和儿歌音频，幼儿能进一步理解儿歌内容，感受儿歌的节奏并跟读儿歌，接着根据配乐，幼儿能集体朗诵儿歌，并在老师引导下读准字音。

幼儿园运营管理：针对不同类型家长家园沟通小技巧

教师面对不同类型的家长，其沟通方法也不同，那么，老师该如何做？具体内容如下所示：

幼儿园小班音乐教案：小雨和小花

幼儿观看《小雨和小花》视频过程中，说说自己观察到的内容，思考老师提问的问题，接着，通过观察图片《小雨和小花-1》，幼儿能用动作来表现小雨从天上落下来的情景，在观察图片《小雨和小花-2》中，幼儿能用动作来表现小花轻轻摇摆和快快长大的样子，最后幼儿在完整欣赏完音频及图片《小雨和小花》后，能更加理解音乐内容，并用动作表现出来。

幼儿园安全例会制度

幼儿园安全例会制度是确保幼儿园安全运行的重要机制，对于构建和谐、安全的校园环境具有深远影响，以下是关于幼儿园安全例会制度的具体内容：

幼儿园运营管理：家长课堂与家园合作

幼儿园家长课堂的意义在于通过家长参与，实现幼儿园、家长和孩子三方的共赢，促进孩子的全面发展，幼儿园可从以下几个方面做好家长课堂：1.明确家长需求，创幼儿园家长成长学院合作组织；2.建立幼儿园家长学校制度，系统保障家园持续合作；3.强化家长学校队伍建设，提升家园合作水平；4.创新家长激励工作，提升家长的教育效能与成就感。

幼儿园大班语言教案：小雨点捉迷藏

通过猜谜语的方式，引发幼儿活动兴趣，结合图片“水从哪里来”，让幼儿初步理解自然界的水从哪里来，通过听故事音频及观看图片《小雨点捉迷藏》，引导幼儿思考并猜猜故事的结尾，最后在老师带领下，幼儿能够进行角色扮演，尝试续编故事。

幼儿园运营管理：家园共育之做好家长工作的原则

做好家长工作对于促进幼儿的全面发展、增强家长与幼儿园的合作、提高教育效果等方面都具有重要意义，那么，如何做好家长工作？以下几个工作原则可以看看：1.仔细认真的工作态度是基础；2.丰富的育儿经验与科学的教育理念是沟通的骨架；3.语言技巧是沟通的桥梁。

幼儿园小班语言教案：小雨滴真淘气

幼儿在听音效及观看图片《雨声》当中，能回忆在雨中游戏的经历，结合儿歌音频及图片《小雨滴真淘气》，能进一步地理解儿歌内容，能跟着伴奏《小雨滴真淘气》来尝试创编动作，最后，师幼交流，引导幼儿思考还能和小雨滴做什么游戏。

幼儿园音乐领域指导：幼儿歌唱教学活动指导方法

本次幼儿歌唱教学活动指导方法具体可从以下几点入手：一、感官感知法；二、动作表演法；三、多媒体运用法；四、游戏法；五、儿歌、故事导入法；六、范唱感染、激发欲望；七、多种演唱形式。

幼儿园运营管理：亲子活动与家园合作

亲子活动有利于促进幼儿与家长之间的感情，所以，开展好亲子活动至关重要，以下四个注重值得一看：1.注重体验性的亲子活动开展；2.注重五大领域融合的项目活动；3.注重教师的亲子活动与实施指导；4.注重关注家长缺位与教师越位的转变。

幼儿园小班语言｜科学教案：小叶子在哪儿？

教师出示材料“小鸟和松鼠手偶”，提出问题并引导幼儿思考，结合故事音频及图片《小叶子在哪儿》，了解小鸟和松鼠不理小叶子的原因，幼儿在观看故事视频《小叶子在哪儿》过程中知道有些树叶在秋天会变黄，最后，幼儿能够进行故事表演，巩固对故事内容的记忆。

幼儿园音乐领域指导：歌唱教学活动的准备工作 - 文案

本次歌唱教学活动的准备工作主要有以下几个方面：一、制定幼儿歌唱教学活动指导计划；二、撰写教案前选择教材、分析教材。

幼儿园家园共育：开放日活动

幼儿园开放日活动有利于加强家长与幼儿园之间的联系，为孩子的健康成长创造了更加有利的环境。要想顺利开展开放日活动，老师需做到这几点：1.活动前的准备；2.活动中的注意事项；3.活动后的交流。