关于家园的内容

• [教案]大班优质科学教案《美丽的家园》及活动反思

  《美丽的家园》是一篇大班的科学教育活动，活动中教师创设情景，通过小动物找家，引出主题----自己的家乡，并在看看、说说、做做中了解一些家乡的风光，从而萌生热爱家乡的情感。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、...

• [教案]大班社会公开课教案《爱我家园》

  现在我们生活的环境总是遭到破坏，为了萌发幼儿爱护环境，保护地球的意识，初步了解人与环境的依存关系，了解地球正在遭受的种种危害等，特设计了本次活动，逐渐形成维护环境的意识。

• [教案]幼儿园观察记录——家园联系

  作为老师都会发现一个问题，如何跟家长沟通不好，家长就会有各种各样的问题出现，因此在幼儿园的工作中，教师在教育好幼儿的同时也要兼顾的做好家长的工作，及时与家长沟通，做好家园联系，在教育幼儿方面也会有事半...

• [教案]家长教育《基于幼儿园核心素养教育背景下的家园共育》教案

  《基于幼儿园核心素养教育背景下的家园共育》是幼儿园的家长课堂，引导家长理解学前教育阶段的幼儿核心素养是什么及其重点是什么？帮助家长学习关于幼儿心理社会能力的四个维度内容。更多幼儿园公开课，课件，优秀教...

• [教案]中班美术活动教案：美丽的海洋家园

  小编今日分享的是一篇幼儿园艺术领域的优秀教案——美丽的海洋家园，适用于中班幼儿。该活动主要让幼儿尝试用纸皮刮画的形式创作出喜欢的大海。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案。希望能给大家带来帮助。更多资源...

• [教案]家园合作培养小班幼儿分享行为的研究-课题研究

  充分利用小班幼儿可塑性强的特点，设计系列活动，帮助他们学会与人分享玩具、图书、食物及喜怒哀乐的情绪，树立榜样，激励幼儿分享行为的学习。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划...

• [教案]家园合作培养幼儿分享行为的研究结题报告

  幼儿园课题研究范文，通过家园合作培养幼儿分享行为是一的非常重要的教育内容，分享行为的培养可以促进幼儿寻找与他人相处的方式方法。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，...

• [教案]幼儿园大班数学《重建家园》教案

  在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，...

• [教案]幼儿园中班圣诞节教案《家园迎新联欢》

  操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。在活动中让幼儿、家长感受节日的气氛，鼓励幼儿表现自己，体会成功的快乐，加深家园情、师生情、亲子情。

• [教案]幼儿园大班家园育儿知识三篇

  幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的两个重要场所。家园共育，良好的行为习惯只有坚持不懈的培养才能形成，多鼓励和赞美幼儿已有的进步，激发幼儿积极向上的愿望。

• [教案]缓解幼儿“分离焦虑”之---密切的家园配合

  在陌生的环境中，孩子对环境的判断更多的是参照家长的反应，这种现象在心理学中，称为“社会性参照”反应。父母的焦虑表情，担忧的目光会通过微妙的亲子互动传递给孩子，因此，家长必须要摆正心态。

• [教案]幼儿园建构和谐家园关系的小策略

  做好家长工作，有利于建构和谐家园关系，所以，作为老师，如何跟家长沟通？具体可看以下这两种策略：一、因人而异的沟通策略 ；二、因事而异的沟通策略。

• [教案]幼儿园家园共育栏的创设与运用

  家园联系栏如何发挥它的作用？以下四个方法可以看看：第一：我们可以将家园共育栏呈现形式多样化；第二：名称温馨引眼球；第三：设计布局求新颖；第四：版面设置强自主；同时，根据年龄特点确定主题；还要考虑怎样让...

• [教案]幼儿园运营管理：教师在家园合作中的新角色

  新时代教师角色不断变化，教育社会学家比德尔把教师角色划分为三种：1.指导者：连续性支持；2.咨询者：连续性学习；3.连接者：连续性沟通；每一种角色都有利于幼儿健康的生长环境。

• [教案]幼儿园家园合作的多元信息资源整合

  统整各方资源有利于服务好家园合作，那么，如何实现多元信息资源整合？1.全面建立幼儿园的信息网络平台资源；2.充分利用教育移动软件资源；3.线上线下相结合的优质课程资源整合；4.充分挖掘当地文化、社区文化资源。

• [教案]幼儿园新时代家园合作的新冲突

  新时代家园合作存在四大阻力：具体内容如下：一、家校合作信念尚未建立 ；二、家校合作的机制尚未建立 ；三、家校合作的专业支持系统尚未建立；四、家校合作的政策尚未出台。

• [教案]幼儿园教师在家园合作中的新沟通技能方法

  学会沟通在家园合作中很重要，如何聚焦家园合作中的新的沟通技能呢？可从以下几点入手：1.表达能力；2.倾听能力；3.控制能力；4.解决问题能力。

• [教案]幼儿园新时代家园合作中的新反思

  新时代家园合作需要教师和家长共同努力，在新家园合作中我们有以下几点反思：一、主体“单相思”：“共同体”尚未建立；二、僵化“思维定式”：合力难以形成；三、素养匮乏：心有余而力不足。在反思中不断地去改进，...

• [教案]家园共育：新时代家园合作的新内容

  良好的家园合作模式有利于幼儿的健康发展，对于新时代家园合作内容有着新变化，以下几点可以看看：1.情感体验时空：闲暇的环境；2.情感理解时空：阅读的环境；3.情感表达时空：艺术的环境；4.情感升华的时空：劳动的环...

• [教案]幼儿园特殊儿童教育与家园合作

  家园合作在幼儿园特殊儿童教育中扮演着至关重要的角色， 那么，针对特殊儿童的家园合作，幼儿园应该如何做呢？1.观察；2.接纳；3.环境；4.课程；5.资源。6.指导；7.学习。

• [教案]幼儿园运营管理：家园共育之如何开好家长会

  家长会是家长了解孩子在学校表现和进步情况的重要途径，对于老师来说，要如何开好家长会？1.召开前向家长发布“班级家长会通知”；2.家长签到；3.先到的个别家长可进行个别交流；4.会议内容的确定。

• [教案]幼儿园运营管理：家访与家园合作

  家访是幼儿园教育与家庭教育相结合的重要桥梁，对于提升教育效果、促进幼儿全面发展具有重要意义，要想真正提高家访对家园合作助力，我们可以做好以下几个方面：一、明确家访的意义；二、如何做有准备的家访？

• [教案]幼儿园运营管理：亲子活动与家园合作

  亲子活动有利于促进幼儿与家长之间的感情，所以，开展好亲子活动至关重要，以下四个注重值得一看：1.注重体验性的亲子活动开展；2.注重五大领域融合的项目活动；3.注重教师的亲子活动与实施指导；4.注重关注家长缺位与...

• [教案]幼儿园运营管理：针对不同类型家长家园沟通小技巧

  教师面对不同类型的家长，其沟通方法也不同，那么，老师该如何做？具体内容如下所示：

• [教案]幼儿园运营管理：特殊关键事件处理中的家园合作

  在幼儿园避免不了会遇到一些特殊关键事件，对于这些特殊关键事件，老师该如何处理并应对呢？一、明确特殊事件发生的合作失衡的原因；二、基于家园合作理念下的问题解决。

• [教案]幼儿园新时代家园合作的新方法

  通过家园合作，可以更好地满足幼儿成长的需求，促进其全面发展，新时代家园合作的新方法着重强调以下几个维度：1.尊重协商：合作的“合同”约定；2.成长记录：合作“纪实”观察；3.积极沟通：合作“媒介”多元；4.开放...

• [教案]幼儿园运营管理：新时代家园合作的新理念

  新时代家园合作的新理念具体内容包含以下几个方面：一、格局；二、闲暇；三、对话。

• [教案]幼儿园运营管理：家园共育自评指导建议

  通过家园共育自评指导建议，幼儿园可以更好地与家庭合作，共同为幼儿的健康成长和全面发展创造良好的环境。

• [教案]幼儿园“四步”做好家园共育

  家园共育的关键在于沟通，沟通是双向的。

• [教案]幼儿园家园共育自评指导建议

  更多幼教资源包含幼师讲座培训PPT、环创、公开课课件、园长培训、幼儿园运营管理，观察记录，卫生保健，规章制度等，关注幼师OK网。